يجب أن تكون الواجبات محدودة? وهذا رأي الخبراء

من شأن تقييد الواجبات المنزلية أن يخفف الضغط على طلابنا ، وفقًا لمنظمة الصحة العالمية | المصدر: Unsplash

هذا الوضع الضاغط ، وفقًا لرؤية خبراء منظمة الصحة العالمية ، يؤدي أحيانًا إلى ذلك "مشاكل صحية مثل الصداع وآلام البطن وآلام الظهر أو الدوخة وغيرها من المشاكل النفسية ، مثل الشعور بالحزن أو التوتر أو التوتر ". بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تولد إحساسًا بنقص الطاقة الذي يؤثر على الأداء الأكاديمي.

أهمية الاستماع إلى رأي المتخصصين

من خلال البيانات الموجودة على الطاولة ، يمكننا أن نستشعر أن شيئًا لا نقوم به بشكل صحيح. إذا كان قضاء المزيد من الوقت في ممارسة الرياضة في المنزل لا يزيد من أداء طلابنا ، فما هو المفتاح؟?

تؤكد الدكتورة في علم أصول التدريس ونائبة رئيس كلية التربويين في كاتالونيا ، فيكتوريا غوميز سيريس ، أن يجب أن تعمل الواجبات المنزلية "على تحفيز الطالب ولا تكون مهمة تعطى لأن المعلم قضى 45 دقيقة من الفصل في الشرح وليس لديه وقت للقيام بالأنشطة في الفصل ". تذكر أيضًا أهمية تكييفها مع ظروف كل طالب: "هناك أطفال يحتاجون إلى تعزيز ، لذلك يحتاجون إلى تمارين لتذكر ما تعلموه. يشعر الآخرون بالملل في الفصل وما يحتاجون إليه هو تحديات وألعاب يجب عليهم التفكير فيها ".

هذا التثبيط هو أحد أعظم أعداء المعلمين. يلتزم العديد من المعلمين بتشجيع الطلاب في بيئة جذابة بالنسبة لهم ، مع إعطاء الأولوية للمواضيع المفيدة على التدريس النظري الفارغ. أخبرنا مدرس CEIP ، سانتا يولاليا ألبا ماتو ، في محادثة حديثة أنه من الضروري "التأكد من أن دماغ كل طفل مهيأ للتعلم. وقبل كل شيء ، أن هذا مفيد وحقيقي ". للقيام بذلك ، يعتقد أن المعلمين يجب أن يكونوا على دراية "بالحالة العاطفية للطلاب ، وتعزيز الاستماع وإيقاظ فضولهم ".

يجب إعطاء الأطفال الأنشطة التي تحفزهم | المصدر: Pixabay

حصل Lourdes Jiménez ، على لقب ثاني أفضل معلم ابتدائي في حفل جوائز Abanca لعام 2018 ، يقلل من أهمية تلك "الأنشطة التي تكافئ الذاكرة والميكانيكا ". بدلاً من ذلك ، يختار "المحتوى المرتبط بالكفاءات والقدرات والمهارات " ، مع إعطاء أهمية خاصة للذكاء العاطفي والعمل التعاوني. هو يعتقد ان "المهام التي تتضمن التجريب والتلاعب والممارسة والتعايش تترك تعلمًا كبيرًا " التي سيستوعبها الأطفال مدى الحياة.

يبدو أن كل شيء يشير إلى ذلك ، بدلاً من الحد من الواجبات, يمر الحل بالجودة والتكيف الفردي وطريقة رفعها. الجوانب التي ، إذا بدأت في أخذها في الاعتبار من قبل المؤسسات التعليمية ، فمن المرجح أن تنعكس في أداء أفضل لطلابنا.

ترك تعليقك

Please enter your comment!
Please enter your name here